對于現代女性來說,考入好大學和取得工作成就顯得非常重要,好的學歷會伴隨一生,因此也受到家長們的重視。然而,對于處在青春期的女孩們來說,過多期望會造成沉重的心理負擔。
一項新的研究表明,學校和家庭對少女施加的“理想女孩”的壓力會導致她們出現心理問題。這項研究于2021年發(fā)表在Educational Review(教育評論)期刊上,研究人員Lauren Stentiford博士、George Koutsouris博士和Alexandra Allan博士均來自英國??巳卮髮W教育研究生院。
為了證明學校和家庭對青春期女孩施加壓力是否會導致心理健康問題,研究人員進行了這項實驗。
該團隊一共分析了1990年到2021年期間發(fā)表的一系列相關文獻,最終得出一項結論。那就是,家庭文化和學校經歷都會導致少女的焦慮,即使在不同的社會背景和人口統(tǒng)計數據中,這一發(fā)現在總體上仍然相同。保持高分成績、漂亮、參加課外活動以及受人歡迎的壓力都會造成女孩們的心理健康問題。而這種現象在那些對未來充滿恐懼、在競爭特別激烈的學校上學或是在家庭出現困境的少女中更為普遍。
研究人員解釋道,人們對于成就的焦慮源自于對未來的恐懼,更具體來說,是對美好未來和快樂的需要。女孩們想要進入一所好大學,并在將來獲得一份高薪且有高地位的工作,她們首先需要在學校里取得好成績才能實現這些目標,如果沒有實現,她們就會感到失敗,從而導致不快樂。
值得注意的是,社會階層也會影響到女孩們恐懼的程度。那些來自中產或者上流社會的人經常會感受到壓力,他們不能拉低父母或者兄弟姐妹的標準,并效仿他們成功的職業(yè)和生活方式。而那些來自中下層或者工人階級背景的人會覺得,他們的父母希望他們過得比自己好,這樣才能擁有更加光明的未來。總而言之,不管處在什么樣的家庭背景下,女孩們都會遭受壓力,只是程度不同而已。
這項研究還發(fā)現,年齡較大的少女會比同齡男孩更容易出現心理問題,大多數數據表明,許多問題都是由高中時期的學習壓力引發(fā)的。
年輕女性承受的壓力也塑造了她們如何看待和理解“成功”的概念,這是一個嚴重的問題。無數的年輕女孩傾向于相信,如果她們沒有達到這種特定的目標和條件,她們就是生活中的失敗者。
許多學校似乎都在鼓勵學生們之間進行競爭和比較,這些從教師的期望和制度化績效評估中都可以看出來。對此,研究人員表示,他們希望這項工作能夠引起社會對女孩心理健康問題的重視,而學校如何參與其中并發(fā)揮作用則更為重要。