據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。
法律詞典:違法——指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應當承擔法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯。犯罪——指嚴重危害社會,犯罪觸犯刑法,應當受到刑罰處罰的行為。
不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學、沉迷網(wǎng)絡等不利于未成年人健康成長的行為。嚴重不良行為是指未成年人實施的有刑法規(guī)定,因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為,以及其他嚴重危害社會的行為。
法研堂倡議:為了青少年的健康成長,應該強化家庭、學校、社會對未成年人不良行為的干預。父母或者其他監(jiān)護人發(fā)現(xiàn)未成年人有不良行為,應當及時制止并加強管教;學校對有不良行為的學生應當加強管理,可以采取教育管理措施;學校和家庭應當建立合作機制,共同干預未成年人的不良行為;單位和個人發(fā)現(xiàn)未成年人有不良行為,應當聯(lián)系家長或學校,或者報告有關部門。
少年智則國智,少年富則國富,促中華民族富強。法研堂潛心致力于青少年素質發(fā)展教育領域,力求將“健康教育”的宗旨全面貫徹實施于全國中小學校,竭力打造健康的和諧校園,強化中小學生的素質教育。
法研堂作為《健康中國背景下道德與法治教育對青少年身心健康積極影響的創(chuàng)新實踐研究》課題承擔單位,教育部“十三五“重點課題組全國德法教育示范校實施單位,利用互聯(lián)網(wǎng)+法治教育,涉及法治宣傳、青少年法治教育、法治產(chǎn)品定制、活動策劃、平臺搭建及系統(tǒng)開發(fā)等多個方面,為孩子的健康成長護航。
法研堂VR教室給學生更新穎、更有趣的德法教育。智能普法終端讓學生隨時學,隨時練。心理測評預警系統(tǒng)遵循“問題識別——危機修復——問題解決”的工作思路,借助大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算和移動互聯(lián)網(wǎng)等技術,以測評系統(tǒng)為核心載體,為教、學雙方提供心理健康篩查、心理健康測試報告、大數(shù)據(jù)圖譜、危機預警復檢等服務,形成完整的心理測評服務閉環(huán)。